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Para além do princípio da ortografia: uma perspectiva psicanalítica sobre as trocas na escrita

Beyond the principle of spelling: a perspective on trade in psychotherapy written
[journal article]

Monteiro, Francisca Paula Toledo; Nascimento, Lilian Cristine Ribeiro

Citation Suggestion

Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-73970

Further Details
Abstract No presente artigo abordamos as manifestações do ato falho na leitura e na escrita de uma criança com dificuldade de aprendizagem escolar, observada durante o processo clínico, tomando como referência o texto de Freud Sobre a Psicopatologia do Cotidiano. Desta forma, analisamos os supostos "erros" que ocorrem na escrita desta criança a partir de uma perspectiva psicanalítica, entendendo que o ato falho fala sobre uma verdade do sujeito. Tais reflexões possibilitaram uma nova forma de compreender "os erros" na fala e na escrita, além de nos impulsionar para uma mudança em nossa prática clínica.

In this article we address the manifestation of faulty actions – also known as parapraxes – in the reading and writing processes of a child with learning difficulties, observed during the clinical practice, from the perspective of Freud's The Psychopathology of Everyday Life. That way, we can analyze the supposed mistakes that occur in the written work of that child from a psychoanalytical perspective, with the knowledge that the faulty actions talk about the truth of the subject. Such reflections have made it possible to cast a new light on the errors in speech and writing, in addition to pushing us toward a change in our clinical practice.
Classification Education and Pedagogics; Psychology
Free Keywords Psychoanalysis; Faulty actions; Writing; Psicanálise; Ato falho; Escrita
Document language Portugese
Publication Year 2006
Page/Pages p. 59-73
Journal ETD - Educação Temática Digital, 8 (2006) esp.
Status Published Version; reviewed
Licence Free Digital Peer Publishing Licence