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A psicologia escolar e o ensino de psicologia: dilemas e perspectivas

Educational psychology and the teaching of psychology: dilemmas and perspectives
[Zeitschriftenartikel]

Souza, Marilene Proença Rebello de

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-73679

Weitere Angaben:
Abstract Este texto tem como objetivo apresentar e discutir algumas questões relativas à área de Psicologia Escolar e Educacional e sua interface tanto com a atuação do psicólogo na educação, quanto com a docência no Ensino Médio, por meio da disciplina Psicologia. A partir das críticas iniciadas na área da Psicologia Escolar nos anos 1980, considerou-se fundamental compreender as dimensões históricas e sociais da constituição do sujeito psicológico. Essa concepção tem norteado as ações do psicólogo no campo do ensino de psicologia, construindo novas referências nesta área.

This text aims at presenting and discussing some issues concerning the area of Educational Psychology and its interaction either with the psychologist in education, or with teaching it high school. From the critics raised in the psychology area during the 1980s, it was considered fundamental to comprehend the historical and social dimensions of the psychological subject's constitution. This conception has guided the actions of the psychologist in the field of teaching psychology, building new references in this area.
Klassifikation Erziehungswissenschaft; angewandte Psychologie
Freie Schlagwörter Psicologia; Ensino de psicologia; Educação; Psicologia escolar; Psicologia educacional; Psychology; Teaching psychology; Education; School psychology; Educational psychology
Sprache Dokument Portugiesisch
Publikationsjahr 2007
Seitenangabe S. 258-265
Zeitschriftentitel ETD - Educação Temática Digital, 8 (2007) 2
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Digital Peer Publishing Licence - Freie DIPP-Lizenz
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