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Representações didáticas do Brasil colonial

Didactics representations of colonial Brazil
[journal article]

Ribeiro, Renilson Rosa

Citation Suggestion

Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-73507

Further Details
Abstract Este artigo analisa as representações criadas pelos livros didáticos da disciplina sobre o Brasil colonial, procurando perceber como as proposições lançadas por autores como K. F. Von Martius, Francisco Adolfo Varnhagen e João Capistrano de Abreu constituíram uma ordem discursiva para a escrita da sua história em livros e livros didáticos a partir da segunda metade do século XIX e ao longo do século passado.

This article analyses the representations created by textbooks about the colonial past of Brazil, trying to identify how the propositions presented by authors like K. F. Von Martius, Francisco Adolfo Varnhagen e João Capistrano de Abreu established a discursive order for the writing of the Brazilian history in books and textbooks from de second half of nineteenth century to the last century.
Classification Curriculum, Teaching, Didactics
Free Keywords História; Ensino; Livro didático; Brasil-Colônia; History; Teaching; Textbooks; Brazil-Colony
Document language Portugese
Publication Year 2007
Page/Pages p. 53-68
Journal ETD - Educação Temática Digital, 8 (2007) 2
Status Published Version; reviewed
Licence Free Digital Peer Publishing Licence
Document Type journal article
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