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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-73020
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A inclusão da criança de 6 anos no ensino fundamental na rede municipal de Várzea Paulista: criando a possibilidade do novo
The inclusion of 6 years old children in the fundamental education in the municipal network of Várzea Paulista: creating the possibility of the new
[journal article]
Abstract O objetivo desse texto é descrever o processo de implantação do ensino fundamental de 9 anos na rede municipal de Várzea Paulista – SP e tecer algumas considerações analíticas sobre essa política educacional. Relata a criação do grupo de trabalho que sistematizou a proposta pedagógica para o trabalh... view more
O objetivo desse texto é descrever o processo de implantação do ensino fundamental de 9 anos na rede municipal de Várzea Paulista – SP e tecer algumas considerações analíticas sobre essa política educacional. Relata a criação do grupo de trabalho que sistematizou a proposta pedagógica para o trabalho com as crianças de 6 anos no ensino fundamental e os conceitos de sistema e identidade que fundamentaram as discussões sobre a construção do currículo na rede municipal. Como análise da proposta ressaltamos algumas conseqüências empíricas e operacionais do processo de implantação e também as resistências que perpassaram os debates e as ações propostas.... view less
This text aims at describing the implementation process of the nine-year fundamental education in the municipal network of Várzea Paulista – SP as well weaving some analytical considerations on this educational policy. It describes the creation of the work group which systematized the pedagogic prop... view more
This text aims at describing the implementation process of the nine-year fundamental education in the municipal network of Várzea Paulista – SP as well weaving some analytical considerations on this educational policy. It describes the creation of the work group which systematized the pedagogic proposal to work with six-year-old children in fundamental education and the concepts of system and identity that grounded the discussions on curriculum elaboration in the municipal network. As a proposal for analysis, we highlight a few empirical and operational consequences in the implementation process in addition to the resistance faced throughout the debates and proposed actions.... view less
Keywords
curriculum; evaluation
Classification
Education and Pedagogics
Free Keywords
Ensino fundamental de 9 anos; Currículo; Avaliação; Proposta pedagógica; Nine-year fundamental education; Pedagogic proposal
Document language
Portuguese
Publication Year
2008
Page/Pages
p. 332-346
Journal
ETD - Educação Temática Digital, 9 (2008) esp.
Status
Published Version; reviewed