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Europeanization or curricular harmonization in the area of administrative sciences (follow-up of Bologna process)

comparative analysis and empirical research
[Zeitschriftenartikel]

Matei, Lucica

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-70974

Weitere Angaben:
Abstract The paper aims a comparative analysis of curricula for Bachelor studies in the area of administrative sciences. The objectives of research focused on elaboration of a set of indicators, based on the curricular contents of the programmes from the first cycle in administrative sciences, aiming to size 'the Europeanism degree' and curricular compatibilisation degree between Romanian and European universities.
Thesaurusschlagwörter administrative science; Europeanization; Bologna Process; studies (academic); bachelor; curriculum; harmonization; Romania; Europe; syllabus
Klassifikation Bildungswesen tertiärer Bereich
Freie Schlagwörter administrative sciences; Europeanization; Bologna process; bachelor studies
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 2008
Seitenangabe S. 92-124
Zeitschriftentitel Transylvanian Review of Administrative Sciences (2008) 22 E
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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