Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation: Die Bedeutung von Bezugspersonen für die längerfristige Aufrechterhaltung der Lern- und Leistungsmotivation

Looser, Dölf

[phd thesis]

dc.contributor.author	Looser, Dölf	de
dc.date.accessioned	2020-01-08T13:49:40Z
dc.date.available	2020-01-08T13:49:40Z
dc.date.issued	2011	de
dc.identifier.isbn	978-3-86388-282-2	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65931
dc.description.abstract	Die vorliegende Studie setzt sich empirisch mit der Frage auseinander, welche Rolle soziale Beziehungen zu Eltern und Lehrpersonen für die Lern- und Leistungsmotivation von Kindern und Jugendlichen spielen. Im Zentrum steht insbesondere die Frage nach der längerfristigen Entwicklung der Leistungsmotivation über 20 Jahre hinweg, mitbestimmt durch die im Jugendalter vorherrschende soziale Bindung an die Bezugspersonen und die Leistungsmotivation der Jugendlichen selbst.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	Budrich UniPress Ltd.	de
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Psychologie	de
dc.subject.ddc	Psychology	en
dc.title	Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation: Die Bedeutung von Bezugspersonen für die längerfristige Aufrechterhaltung der Lern- und Leistungsmotivation	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.volume	2	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Opladen	de
dc.source.series	Beiträge der Schweizer Bildungsforschung
dc.subject.classoz	Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie	de
dc.subject.classoz	General Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theories	en
dc.subject.classoz	Entwicklungspsychologie	de
dc.subject.classoz	Developmental Psychology	en
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	lebenslanges Lernen	de
dc.subject.thesoz	lifelong learning	en
dc.subject.thesoz	Lehrer-Schüler-Beziehung	de
dc.subject.thesoz	teacher-pupil relationship	en
dc.subject.thesoz	Eltern-Kind-Beziehung	de
dc.subject.thesoz	parent-child relationship	en
dc.subject.thesoz	extrinsische Motivation	de
dc.subject.thesoz	extrinsic motivation	en
dc.subject.thesoz	intrinsische Motivation	de
dc.subject.thesoz	intrinsic motivation	en
dc.subject.thesoz	Leistung	de
dc.subject.thesoz	achievement	en
dc.subject.thesoz	soziale Beziehungen	de
dc.subject.thesoz	social relations	en
dc.subject.thesoz	Sozialisation	de
dc.subject.thesoz	socialization	en
dc.subject.thesoz	Persönlichkeitsentwicklung	de
dc.subject.thesoz	personality development	en
dc.subject.thesoz	Lernerfolg	de
dc.subject.thesoz	learning success	en
dc.subject.thesoz	Selbstbestimmung	de
dc.subject.thesoz	self-determination	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-65931-9
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10050682
internal.identifier.thesoz	10050801
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internal.identifier.thesoz	10052982
internal.identifier.thesoz	10037571
dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Dissertation	de
dc.type.document	phd thesis	en
dc.source.pageinfo	271	de
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internal.identifier.document	9
internal.identifier.ddc	301
internal.identifier.ddc	150
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/94075585	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.identifier.series	1523
internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.ocr	null Page_1
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Name:: ssoar-2011-looser-Soziale_Bezi ...
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Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und "Schulen", Entwicklung und Geschichte der Soziologie
General Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theories
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education
Entwicklungspsychologie
Developmental Psychology

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