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Postkonventionelle Reflexion als ultima ratio moralischen Denkens und Lernens im Beruf : zur Bestimmung des ethischen Sinnhorizonts der Berufs- und Wirtschaftspädagogik

[collection article]

Lempert, Wolfgang

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Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-58519

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Keywords educational research; morality; moral education; learning; vocational education; occupation; qualification; professional ethics; action orientation; ethics
Classification Vocational Training, Adult Education; Social Psychology; Occupational Research, Occupational Sociology
Method basic research
Free Keywords Moral; Lernen; Beruf; Pädagogik
Collection Title Berufserziehung im Umbruch: didaktische Herausforderungen und Ansätze zu ihrer Bewältigung
Editor Deißinger, Thomas; Zimmermann, Matthias; Müller, Wolfgang; Beck, Klaus
Document language German
Publication Year 1996
Publisher Dt. Studien Verl.
City Weinheim
Page/Pages p. 143-158
ISBN 3-89271-679-X
Status Published Version; reviewed
Licence Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications
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