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Das Selbst kommt zum Bildnis : kulturelle Aktivitäten als Aspekt der Lebensbewältigung von Mädchen und Frauen in ländlichen Regionen

The ego comes to the portrait: cultural activities as an aspect in the way girls and women come to terms with life in rural regions
[Monographie]

Schimpf, Elke

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-56691

Weitere Angaben:
Abstract Mädchen und junge Frauen werden heute zunehmend mit Problemen wie fehlenden Ausbildungsmöglichkeiten und Arbeitslosigkeit konfrontiert, die ihre gesellschaftliche Integration erschweren. Ausgangsthese der Untersuchung ist, daß über kulturelle Aktivitäten Räume eröffnet und Ressourcen aktiviert werden, die für die Lebensbewältigung an Relevanz gewinnen. Subjektive Kompetenzen und neue Orientierungen im direkten Lebensumfeld werden lebensbestimmend. Die Frage, wodurch eine sozialaktive Lebensbewältigung von Mädchen und jungen Frauen blockiert oder unterstützt wird, steht im Zentrum der Untersuchung. Dabei wird die spezifische Lebensbewältigung von Mädchen und jungen Frauen in ländlichen Regionen in den Vordergrund gerückt. Qualitative Interviews von 33 Mädchen und jungen Frauen zwischen 18 und 28 Jahren, in einer peripher ländlichen Region, bilden die empirische Basis der Untersuchung. Daraus ergeben sich sozialpolitische und pädagogische Ansatzpunkte und Perspektiven für eine Mädchen- und Frauen(kultur)arbeit im ländlichen Raum.
Thesaurusschlagwörter cultural behavior; coping behavior; girl; young adult; rural area; social participation; youth work; culture; qualitative interview
Klassifikation Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit; Kultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologie; Frauen- und Geschlechterforschung
Methode anwendungsorientiert; deskriptive Studie; empirisch; empirisch-qualitativ
Freie Schlagwörter Selbst; Frauen; Aktivitäten; Lebensbewältigung; Kulturarbeit; Kulturbarriere; ländliche Region; empirische Studie
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 1997
Verlag P. Lang
Erscheinungsort Frankfurt am Main
Seitenangabe 267 S.
Schriftenreihe Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik, 717
ISBN 3-631-31678-X
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung
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