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%T Proceso metodológico seguido desde la formación inicial para asesorar al centro educativo
%A Pérez-García, Purificación
%J Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado
%N 1
%P 1-13
%V 4
%D 2000
%@ 1138-414X
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53342-9
%X Nuestro  artículo  tiene  por  objeto,  por  un  lado,  ofrecer  pautas  para  que  desde  la  
formación inicial, los alumnos se entrenen en la labor de asesor, concretamente, que sepan 
trabajar dentro de un proceso de asesoramiento. Para ello, deben conocer quiénes son los 
asesores,  qué  es  el  asesoramiento,  cuáles  son  sus  modelos  teóricos  y  a  qué  abanico  de  
estrategias y técnicas pueden recurrir. Y por otro, ejemplifcar paso a paso cómo se inicia el 
entrenamiento en un proceso de asesoramiento desde la formación inicial.
%X Our  article  has  two  objectives:  the  firts  one  is  to  give  information  about  what  is  the  
counseling, who is the counselor, what are the strategies and the skills wich help to improbé 
the issue. The second one is to offer a step by step guide of how the students are trained in 
the counseling process.
%C ESP
%G es
%9 Zeitschriftenartikel
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info