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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53056-9
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Beruflich Qualifizierte im Studium: Analysen und Konzepte zum Dritten Bildungsweg
[collection]
(ed.)
Abstract Die Trennung von akademischer und beruflicher Bildung hat in Deutschland Tradition. Mit der Einführung des Studiums ohne Abitur sollte das Bildungssystem durchlässiger werden. Vor dem Hintergrund der zunehmenden Akademisierung der Berufswelt steigt das Interesse am Thema 'beruflich qualifiziert stud... view more
Die Trennung von akademischer und beruflicher Bildung hat in Deutschland Tradition. Mit der Einführung des Studiums ohne Abitur sollte das Bildungssystem durchlässiger werden. Vor dem Hintergrund der zunehmenden Akademisierung der Berufswelt steigt das Interesse am Thema 'beruflich qualifiziert studieren'. Die Beiträge des Bandes informieren über aktuelle Studien, präsentieren den Forschungsstand und spüren Biografien von Studierenden auf dem Dritten Bildungsweg nach. Herausforderungen in bildungspolitischer, in didaktisch-curricularer und theoretischer Hinsicht werden ebenso beschrieben, wie offene Forschungs- und Entwicklungsfragen. Nicht nur die Hochschulen sind gefragt, es wandelt sich derzeit das gesamte tradierte deutsche Bildungssystem.... view less
The separation of academic and vocational training has a long tradition in Germany. The introduction of third level study courses without A level prerequisite was supposed to make the education system less exclusive. Against a background of increasing academic focus in the business world, however, i... view more
The separation of academic and vocational training has a long tradition in Germany. The introduction of third level study courses without A level prerequisite was supposed to make the education system less exclusive. Against a background of increasing academic focus in the business world, however, interest in "studies on the basis of existing professional qualifications" is on the rise. The articles contained in the volume offer information about current studies, present the current status quo of research and follow up on biographies of students who chose "third chance education". The volume deals with challenges in education policy, with didactic-curricular and theoretical aspects, as well as with to date unanswered questions regarding research and development. Interest is not only focused on third level education - the entire traditional German education system is currently undergoing change.... view less
Keywords
education system; permeability; vocational education; university level of education; entrance requirements; qualification for academic studies; sandwich course; accompanying studies; course of academic studies; initial phase of studies; university didactics; learning environment; electronic learning; distance learning; lifelong learning; educational policy; Federal Republic of Germany
Classification
University Education
Free Keywords
Studium und Lehre
Document language
German
Publication Year
2015
Publisher
W. Bertelsmann Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
263 p.
DOI
https://doi.org/10.3278/6004491w
ISBN
978-3-7639-5605-0
Status
Published Version; peer reviewed