Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52329-6
Export für Ihre Literaturverwaltung
Internationale Weiterbildungspolitik und Globalisierung: Orientierungen und Aktivitäten von OECD, EU, UNESCO und Weltbank
[Monographie]
Körperschaftlicher Herausgeber
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
Abstract Michael Schemmann analysiert die seit 1990 dokumentierten bildungspolitischen Orientierungen und Aktivitäten von OECD, EU, UNESCO und der Weltbank. Er deckt die Bedeutung inter- und supranationaler Organisationen für die nationale Bildungspolitik auf. Dabei arbeitet der Autor die Grundzüge eines glo... mehr
Michael Schemmann analysiert die seit 1990 dokumentierten bildungspolitischen Orientierungen und Aktivitäten von OECD, EU, UNESCO und der Weltbank. Er deckt die Bedeutung inter- und supranationaler Organisationen für die nationale Bildungspolitik auf. Dabei arbeitet der Autor die Grundzüge eines globalen Diskurses zur Weiterbildung heraus.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Theorie; berufliche Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weltbank; vergleichende Erziehungswissenschaft; Globalisierung; Bildungsprogramm; lebenslanges Lernen; OECD; EU; internationale Organisation; UNESCO; Weiterbildung; Bildungspolitik
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Makroebene des Bildungswesens
Berufsforschung, Berufssoziologie
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2007
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
264 S.
Schriftenreihe
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/14/1099w
ISBN
978-3-7639-1941-3
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0