Download full text
(250.9Kb)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52213-9
Exports for your reference manager
Concept Maps im Lehr-Lern-Kontext
[journal article]
Abstract Unter Concept Maps versteht man zweidimensionale Strukturdarstellungen von Wissen oder Informationen in Form eines Netzwerkes. Der Beitrag erläutert das Prinzip Concept Map, auch in Relation zur Mind Map, und fasst Ergebnisse der Lern-Lern-Forschung zu deren Einsatz zusammen. Die Leser/innen erfahre... view more
Unter Concept Maps versteht man zweidimensionale Strukturdarstellungen von Wissen oder Informationen in Form eines Netzwerkes. Der Beitrag erläutert das Prinzip Concept Map, auch in Relation zur Mind Map, und fasst Ergebnisse der Lern-Lern-Forschung zu deren Einsatz zusammen. Die Leser/innen erfahren, zu welchen Zwecken Consept Maps eingesetzt werden können (z.B. Wissensdiagnostik), wie ihre Lernwirksamkeit eingeschätzt wird und welche Faktoren diese erhöhen können.... view less
Keywords
knowledge; information; network; educational diagnostics; learning; effectiveness
Classification
Sociology of Knowledge
Research, Research Organization
Document language
German
Publication Year
2011
Page/Pages
p. 46-48
Journal
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2011) 1
Issue topic
Lernen in Bewegung
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1101W046
ISSN
0945-3164
Status
Published Version; peer reviewed