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@book{ Schuchardt2003,
title = {Krisenmanagement und Integration. Bd. 1, Biographische Erfahrungen und wissenschaftliche Theorie},
author = {Schuchardt, Erika},
year = {2003},
series = {Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung},
pages = {344},
address = {Bielefeld},
publisher = {W. Bertelsmann Verlag},
isbn = {978-3-7639-5211-3},
doi = {https://doi.org/10.3278/14/1085w},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52089-1},
abstract = {In Krisenmanagement und Integration, Band 1 erschließt die Autorin aus über 2000 Lebensgeschichten der Weltliteratur von 1900 bis zur Gegenwart den Lernprozess Krisenverarbeitung in 8 archetypischen Spiralphasen, stellt das Spiral-Denkmodell Krisenverarbeitung in bildungspolitische, wissenschaftstheoretische, zeitgeschichtliche sowie kunst- und kulturgeschichtliche Kontexte und exemplifiziert die Krisenverarbeitung repräsentativ in zahlreichen Auto-/Biographien aus aller Welt in Längsschnitt-Fallstudien und Krisen-Interventions- und Präventions-Ansätzen.},
keywords = {Lernprozess; adult education; symbolischer Interaktionismus; education; Krisenintervention; Behinderung; integration; educational policy; Erwachsenenbildung; symbolic interactionism; learning process; life crisis; disability; education system; coping behavior; crisis management (psych.); Integration; Bildung; crisis intervention; Lebenskrise; Bildungswesen; identity; Partizipation; Krisenbewältigung; Identität; participation; Coping-Verhalten; lebenswelt; Bildungspolitik; Lebenswelt}}