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@book{ Beier2008,
 title = {Zukunft Lebenslangen Lernens: strategisches Bildungsmonitoring am Beispiel Bremens},
 editor = {Beier, Peter and Grotlüschen, Anke},
 year = {2008},
 series = {Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung und Praxis},
 pages = {253},
 volume = {11},
 address = {Bielefeld},
 publisher = {W. Bertelsmann Verlag},
 isbn = {978-3-7639-4530-6},
 doi = {https://doi.org/10.3278/6001626w},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51599-2},
 abstract = {Wie steht es um die Weiterbildung? Dieser Frage ist das Institut für Erwachsenen-Bildungsforschung der Universität Bremen nachgegangen. Ziel der Expertise "Zukunft Lebenslangen Lernens" war es, Indikatoren zu ermitteln, die für Praxis und Politik aussagekräftige Entwicklungen innerhalb der Weiterbildungslandschaft dokumentieren können.
Als Grundlage für diese empirische Untersuchung am Beispiel Bremens dienten die Hauptindikatoren "Clusterbildung und Kooperation", "Brokerage und Beratung", "Modularisierung und Durchlässigkeit" sowie "Finanzierung und Sparen".
Die Ergebnisse der regionalen Untersuchung werden ausführlich mit Perspektiven von Fachleuten aus anderen Teilen des Bundesgebiets konfrontiert und gewinnen so überregionale und innovative Bedeutung. Sie bieten Politiker/inn/en und Trägern von Weiterbildungseinrichtungen eine fundierte Argumentationsbasis für die Fortentwicklung der Weiterbildungslandschaft  - weit über die Grenzen Bremens hinaus.},
 keywords = {Bundesrepublik Deutschland; außerschulische Bildung; adult education; political education; extracurricular learning; berufliche Weiterbildung; dualer Studiengang; educational policy; Erwachsenenbildung; Hochschulbildung; duales System; Federal Republic of Germany; lebenslanges Lernen; lifelong learning; Bildungseinrichtung; Monitoring; permeability; education system; further education; monitoring; Bildungsberatung; sandwich course; Durchlässigkeit; educational guidance; dual system; politische Bildung; Bildungswesen; educational research; Weiterbildung; advanced vocational education; Bildungspolitik; educational institution; university level of education; Bildungsforschung}}