Endnote export

 

%T Jornal 'Comércio do Amazonas' e a construção do acontecimento: as representações sobre o governo da Bolívia
%A Mendes, Francielle Maria Modesto
%A Lobo, Gilberto Mendes da Silveira
%J Revista Observatório
%N 5
%P 155-176
%V 2
%D 2016
%@ 2447-4266
%X O presente artigo tem como objetivo mostrar, a partir das edições do jornal Comércio do Amazonas, de 1899, a construção de acontecimento midiático. No cotidiano, a imprensa produz uma visão de mundo que atende ao que aqui chamamos de campanha, ou seja, estratégia discursiva subordinada aos anseios de uma elite político-econômica e a determinados fins pré-estabelecidos, como a manutenção ou ascensão ao poder de grupos. No caso estudado, a partir das publicações do diário amazonense, foi se construindo representações “negativas” de agentes do Governo da Bolívia com a finalidade de desconstruir suas imagens perante a opinião pública brasileira e evitar que eles ocupassem os rios Acre, Iaco e Purus, onde hoje é o estado do Acre. Os autores usados para fundamentar os estudos são Michel Foucault, Patrick Charaudeau, Teun Van Dijk, Walter Lippman e Nelson Traquina.
%X This article aims to show, from the newspaper editions Comércio do Amazonas, 1899, the construction of media event. We want to expose that in everyday life, the press produces a world view that caters to what here we call campaign, discursive strategy subordinate to the desires of a political and economic elite and certain predetermined purposes, such as maintaining or rise to power groups. In the case studied, from the Amazon daily publications, has been building representations "negative" of the Bolivian government agents in order to deconstruct their images before the Brazilian public opinion and prevent them occupy the Acre rivers, Iaco and Purus, where today is the state of Acre. The authors used to support the studies are Michel Foucault, Patrick Charaudeau, Teun Van Dijk, Walter Lippman and Nelson Traquina.
%C MISC
%G pt
%9 Zeitschriftenartikel
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info