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Qualitative Inhaltsanalyse als ein Instrument zur Auswertung von biographischen Interviews : ein Erfahrungsbericht

Qualitative content analysis as a research instrument for biographical interviews: a workshop paper
[conference paper]

Herzog, Silvio; Brunner, Andreas

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Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:291-psydok-4479

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Corporate Editor Universität Bern, Institut für Pädagogik und Schulpädagogik, Abt. Pädagogische Psychologie; Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Institut für Psychologie; Pädagogische Hochschule Bern, Gründungsrektorat
Abstract "Die Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kanton Bern (Schweiz) wurde zum Anlass genommen, um die berufliche Karriere von Absolventinnen und Absolventen der in Auflösung begriffenen Seminare für Grund- und Hauptschullehrkräfte zu untersuchen. Im Mittelpunkt dieses Forschungsprojekt (Laufzeit: 2002-2005) steht der Vergleich zwischen Personen, die a) ohne nennenswerten Unterbruch im Lehrerberuf tätig sind, b) den Lehrerberuf verlassen haben, aber zum Zeitpunkt der Befragung wieder als Lehrperson tätig sind, c) trotz erfolgreich abgeschlossener Ausbildung nie in den Lehrerberuf eingestiegen sind und d) im Lehrerberuf tätig gewesen waren, ihn aber zu einem bestimmten Zeitpunkt verlassen haben. Das Design erlaubt eine Erweiterung der bisherigen, zumeist auf 'Überlebendendaten' beruhenden Analysen und Modelle zur Karriere von Lehrkräften. Im Rahmen des vierten Workshops 'Qualitative Inhaltsanalyse' werden das zweistufige Vorgehen der methodischen Umsetzung, bestehend aus einer schriftlichen und einer nachgeordneten mündlichen Befragung, sowie vor allem die Strategie zur Auswertung der Interviewdaten vorgestellt. Ergebnisse der Studie werden an dieser Stelle nicht referiert. Vielmehr wird ein in Anlehnung an Mayring (2003) erstelltes maßgeschneidertes Auswertungskonzept zur Analyse der 171 Interviews sowie seine Umsetzung präsentiert. Hierbei werden die Datenaufbereitung, die Generierung und Überprüfung von Forschungsfragen sowie die Entwicklung des Kategoriensystems expliziert und - im Sinne eines Erfahrungsberichts - der Diskussion zugeführt." (Autorenreferat)
Keywords job history; career; qualitative method; teacher; Canton of Bern; career start; university; graduate; content analysis
Classification Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods; Occupational Research, Occupational Sociology
Method development of methods
Free Keywords Biographical Transitions; qualitative Datenanalyse; Education; Research Methods & Experimental Design (APA Code: 2260)
Collection Title 4. Workshop Qualitative Inhaltsanalyse
Document language German
Publication Year 2005
City Klagenfurt
Page/Pages 10 p.
Series Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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