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Rezension: Melanie Kubandt (2016): Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie

[Rezension]

Loick Molina, Steffen

Rezensiertes Werk: Kubandt, Melanie: Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung: eine qualitativ-rekonstruktive Studie. Studien zu Differenz, Bildung und Kultur; Bd. 3. Opladen: B. Budrich, 2016. 978-3-8474-0780-5
Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-48283-7

Weitere Angaben:
Klassifikation Bildungswesen Elementarbereich; Frauen- und Geschlechterforschung
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2016
Seitenangabe S. 257-259
Zeitschriftentitel Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 11 (2016) 2
ISSN 1862-5002
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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