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https://hdl.handle.net/10419/112651
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Bildung und Arbeit: sozialwissenschaftliche Begründungsversuche bildungspolitischer Strategien
[phd thesis]
Abstract Die Arbeit will positive Ansatzpunkte für die sozialwissenschaftliche Begründung gesellschaftlicher Bildungsplanung liefern. Zum einen müssen dazu qualifikationstheoretische und industriesoziologische Aussagen über langfristige Entwicklungstendenzen der Arbeit im entwickelten Kapitalismus, andererse... view more
Die Arbeit will positive Ansatzpunkte für die sozialwissenschaftliche Begründung gesellschaftlicher Bildungsplanung liefern. Zum einen müssen dazu qualifikationstheoretische und industriesoziologische Aussagen über langfristige Entwicklungstendenzen der Arbeit im entwickelten Kapitalismus, andererseits die Entwicklung der privaten und staatlichen Bildungsinstitutionen analysiert werden. Da nach Meinung des Autors die gesellschaftliche Qualifikationsstruktur und mithin das Bildungswesen innerhalb der bürgerlichen Gesellschaft relativ autonom ist, versucht er, den bildungsreformerischen Spielraum abzustecken. Er betrachtet arbeitsmarkt- und bildungstheoretische Konzepte zur Reform des westdeutschen Bildungssystems, kritisiert die Ansätze der Schlüsselqualifikation, der Entberuflichung, der Baukasten-Organisation des Bildungswesens und der Expansion der Hochschulbildung als zu partiell und hält nur solche Ansätze für reformpolitisch sinnvoll, die die dualistische Struktur des hiesigen Bildungswesens überwinden wollen.... view less
Keywords
Federal Republic of Germany; education; labor; education system; employment system; qualification; educational policy; educational reform; capitalism; bourgeois society; dual system; vocational education; qualification for key function
Classification
Sociology of Education
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Sociology of Work, Industrial Sociology, Industrial Relations
Document language
German
Publication Year
1980
Publisher
Spiess
City
Berlin
Page/Pages
147 p.
Series
Hochschul-Skripten: Soziologie, 1
Handle
https://hdl.handle.net/10419/112651
ISBN
3-88435-004-8
Licence
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