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Rezension: Minkyung Kim: "Philosophieren mit Kindern als Möglichkeit des interkulturellen Lernens"

[Rezension]

Sorg, Manola

Rezensiertes Werk: Kim, Minkyung: Philosophieren mit Kindern als Möglichkeit des interkulturellen Lernens. Philosophie in der Schule, Bd. 20. Berlin: Lit Verl., 2013. 978-3-643-12428-9
Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-47114-8

Weitere Angaben:
Klassifikation Unterricht, Didaktik
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2015
Seitenangabe S. 75-77
Zeitschriftentitel interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 14 (2015) 25
ISSN 2196-9485
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung
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