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College admissions with entrance exams: centralized versus decentralized

[Arbeitspapier]

Hafalir, Isa E.; Hakimov, Rustamdjan; Kübler, Dorothea; Kurino, Morimitsu

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(externe Quelle)

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://hdl.handle.net/10419/103212

Weitere Angaben:
Körperschaftlicher Herausgeber Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
Abstract We theoretically and experimentally study a college admissions problem in which colleges accept students by ranking students' efforts in entrance exams. Students hold private information regarding their ability level that affects the cost of their efforts. We assume that student preferences are homogeneous over colleges. By modeling college admissions as contests, we solve and compare the equilibria of "centralized college admissions" (CCA) in which students apply to all colleges, and "decentralized college admissions" (DCA) in which students can only apply to one college. We show that lower ability students prefer DCA whereas higher ability students prefer CCA. The main qualitative predictions of the theory are supported by the experimental data, yet we find a number of behavioral differences between the mechanisms that render DCA less attractive than CCA compared to the equilibrium benchmark. (author's abstract)
Thesaurusschlagwörter competition; student union; experiment; student; entrance examination; university; performance; level of education; costs; college; centralization; decentralization; behavior; ranking
Klassifikation Bildungswesen tertiärer Bereich; Sozialpsychologie
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 2014
Erscheinungsort Berlin
Seitenangabe 48 S.
Schriftenreihe Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Markt und Entscheidung, Abteilung Verhalten auf Märkten, SP II 2014-208
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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