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Bewertung und Benotung interkultureller Kompetenzen in Online-Studiengängen zur interkulturellen Kommunikation

[Zeitschriftenartikel]

Strewe, Bettina

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-454159

Weitere Angaben:
Abstract Eine Beurteilung interkultureller Kompetenz stellt gerade auch DozentInnen bei der Bewertung ihrer StudentInnen vor Probleme, geht es um eine Beurteilung innerhalb von Online-Studiengängen scheinen diese Probleme noch größer. Bettina Strewe (Universität Potsdam) untersucht in ihrer Arbeit eine Messbarkeit interkultureller Kompetenz von Studenten. Lässt sich tatsächlich eine "Messlatte", z.B. in Form eines Kriterienkatalogs, anlegen oder kann es sich einfach nur um subjektive Einschätzungen handeln, die dem entsprechend unterschiedlich ausfallen? Die Autorin versucht diese Fragen in ihrer Arbeit zu beantworten, Befragungsergebnisse werden ausgewertet und Lösungsansätze für eine qualitativ hoch- und vor allem gleichwertige Beurteilung Studierender gegeben.
Thesaurusschlagwörter intercultural skills; program of study; university; measurement; quality; online media; survey
Klassifikation Kultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologie; Bildungswesen tertiärer Bereich
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2005
Seitenangabe 13 S.
Zeitschriftentitel interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 4 (2005) 11
ISSN 2196-9485
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz Creative Commons - Namensnennung
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