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Management im lateinamerikanischen Stil: auf der Suche nach dem Rhythmus der Region

Latin American management style: iIn search for a region's rhythm
[Zeitschriftenartikel]

Peña, Jorge; Ramalho, Cristina

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-452381

Weitere Angaben:
Abstract In diesem Artikel soll auf der Basis einer ausführlichen Literaturrecherche analysiert werden, inwieweit es angemessen wäre, von einem lateinamerikanischen Managementstil zu sprechen. Wenngleich es kaum Studien gibt, die Managementpraktiken in den einzelnen Ländern Lateinamerikas vergleichend analysieren, so finden sich in der Literatur Ähnlichkeiten in der Beschreibung von Unstimmigkeiten zwischen in Lateinamerika verbreiteten Managementpraktiken und der Schlüssigkeit der Modelle, die transnationale Unternehmen anwenden. Diese Ähnlichkeiten in lateinamerikanischen Ländern werden dann durch das gemeinsame Konzept der Hazienda erklärt.

This article discusses the existence of a Latin American management model, performing a literature review to illustrate the state of this discussion in the Latin American context. Despite the lack of empirical studies analysing comparative management practices in each of the countries of the study area, the literature showed great similarities in the description of interference between Latin American management style and the logic of models developed by transnational corporations. The similarities between Latin American countries would be created by common historical and cultural links: the concept of the hacienda.
Thesaurusschlagwörter management; Latin America; work culture; value-orientation
Klassifikation Management; Kultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologie
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2012
Seitenangabe S. 11-26
Zeitschriftentitel interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 11 (2012) 17
Heftthema Interkulturalität verstehen: Ansätze aus den Bereichen Management, Training, Didaktik und Linguistik
ISSN 2196-9485
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz Creative Commons - Namensnennung
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