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Zur außerschulischen Förderung begabter älterer Schüler durch die Schülerakademie : Ergebnisse einer Analyse sehr aktiver Mitglieder der Leipziger Schülerakademie

Extra-curricular promotion of older talented pupils through the school academy : results of an analysis of very active members of the Leipzig school academy
[Forschungsbericht]

Chalupsky, Jutta

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-399306

Weitere Angaben:
Körperschaftlicher Herausgeber Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
Abstract Anliegen dieser Untersuchung ist eine Bewertung der "Schülerakademien" (SAK) in der DDR. Es handelt sich hierbei um außerschulische Einrichtungen zur Förderung älterer Schüler (Begabtenförderung). Es werden folgende Bereiche analysiert: 1. Persönlichkeitsbesonderheiten sehr aktiver SAK-Mitglieder; 2. ausgewählte Bildungsbedingungen; 3. ausgewählte familiäre Bedingungen; 4. spezielle Bedingungen in der Schülerakademie; 5. schulische Bedingungen für die Teilnahme. Im Rahmen der Untersuchung wurden insgesamt 163 der im Schuljahr 1984/85 sehr aktiven Mitglieder der Leipziger Schülerakademie erfaßt. Weiterhin wurde eine Stichprobe von Studienanfängern (ehemalige SAK-Mitglieder) einbezogen. Die SAK wird nach Ansicht der Autorin "ihrer Funktion, über den Unterricht hinaus, Probleme der Wissenschaft und Technik, der Produktion, Natur und Gesellschaft zu behandeln, allgemeinbildend zu sein, im bedeutsamen Maße gerecht". (psz)
Thesaurusschlagwörter promotion of the gifted; German Democratic Republic (GDR); pupil; academy; extracurricular learning; personality traits; academic achievement; interest orientation; family; education; motivation
Klassifikation Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 1986
Erscheinungsort Leipzig
Seitenangabe 39 S.
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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