Entwicklung des wissenschaftlichen Engagements von Hochschulstudenten vom Studienbeginn zum 3. Studienjahr : (SIL A, B, C)

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Development of the scientific commitment of university graduates from the start of academic studies through to the third study year : (SIL A, B, C)

[Forschungsbericht]

Lange, Günter

(1965 KByte)

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-397229

Körperschaftlicher Herausgeber	Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
Abstract	Der vorliegende Bericht basiert auf den Ergebnissen der ersten drei Etappen der "Studenten-Intervallstudie Leistung". Es geht darum, die Entwicklungsverläufe des wissenschaftlichen Engagements von DDR-Studenten vom Studienbeginn bis zum 6. Semester zu analysieren. "Besonderes Augenmerk wird auf die Bestimmung einzelner Verlaufstypen in der Entwicklung fachlich-wissenschaftlicher Einstellungen und ihren Zusammenhang zu den realisierenden wissenschaftlichen Aktivitäten gelegt." Insbesondere wird geprüft, durch welche Merkmale sich Studenten mit positiver Entwicklung ihres wissenschaftlichen Engagements gegenüber denen mit negativer Entwicklung auszeichnen. "Im Gesamttrend vollzieht sich mit dem Übergang zum Fachstudium eine Zunahme fachlich-wissenschaftlicher Aktivitäten und in differenzierter Form auch einzelner fachlich-wissenschaftlicher Einstellungen." (psz)
Thesaurusschlagwörter	German Democratic Republic (GDR); student; involvement; scientific activity; development; university; attitude; motivation
Klassifikation	Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sprache Dokument	Deutsch
Publikationsjahr	1986
Erscheinungsort	Leipzig
Seitenangabe	57 S.
Lizenz	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung