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Kindheit und Wirtschaftskrise in Griechenland : eine explorative Analyse der Presseberichterstattung ausgewählter Tageszeitungen

Childhood and the economic crisis in Greece : an explorative analysis of the press reporting in selected daily newspapers
[Zeitschriftenartikel]

Nikolaou, Sousanna Maria

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-390894

Weitere Angaben:
Abstract Im Beitrag wird das Projekt einer explorativen Untersuchung dargestellt, die die Folgen der Wirtschaftskrise auf das Leben griechischer Kinder beleuchtet und anhand einer Analyse von Presseveröffentlichungen zum Thema "Wirtschaftskrise und Kinder" im Zeitraum von November 2011 bis Dezember 2012 entsprechende Problematiken verdeutlicht. Ziel der Studie ist es, damit über die Grenzen Griechenlands hinaus eine intensivere bildungspolitische Diskussion anzuregen. Zwar bilden Presseberichte soziale Wirklichkeit nicht unmittelbar ab. Sie vermögen es jedoch, so der Ausgangspunkt der Studie, die veränderten Rahmenbedingungen des Heranwachsens griechischer Kinder aufzuzeigen. Folgende Hypothesen werden im Rahmen des Forschungsprojekts geprüft: (1) Die wirtschaftliche Krise in Griechenland hat signifikante Auswirkungen auf Kinder. (2) Die Phase der Kindheit vollzieht sich in Griechenland (als hoch entwickeltes Land) gegenwärtig unter ungünstigen Bedingungen, die die geistige, psychische und körperliche Entwicklung der Kinder beeinflussen. (ICB2)
Thesaurusschlagwörter Greece; child; child care; child protection; childhood; economic situation; economic crisis; social dismantling; socialization; condition of socialization; crisis management (psych.); scope of action
Klassifikation Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit; Familiensoziologie, Sexualsoziologie; Wirtschaftspolitik
Methode anwendungsorientiert; deskriptive Studie
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2013
Seitenangabe S. 231-235
Zeitschriftentitel Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 8 (2013) 2
ISSN 1862-5002
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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