Leistungsentwicklung im ersten Studienjahr : Verlauf und Determinanten

Übernahme per Copy & Paste
Bibtex-Export
Endnote-Export

Performance development in the first study year : progress and determinants

[Forschungsbericht]

Lange, Günter

(3734 KByte)

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-388043

Körperschaftlicher Herausgeber	Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
Abstract	"Der vorliegende Bericht basiert auf Ergebnissen der 2. Etappe der Studentenintervallstudie Leistung und versucht gleichzeitig, die Ergebnisse früherer Untersuchungen zum Leistungsverhalten von Studenten konstruktiv zu verarbeiten." Im Mittelpunkt stehen die Entwicklung des studentischen Leistungsverhaltens und seine Bedingungsvariablen. Als Determinanten eines effektiven Übergangs von der Schule zum Studium werden folgende Faktoren herausgestellt: (a) Einstellungen zum Studium, Fach, Wissenschaft und Beruf; (b) fachliche und wissenschaftliche Aktivitäten; (c) Kommunikation und Kooperation; (d) Lehrkräfte und Lehrveranstaltungen. Die Untersuchungen bestätigen den geringen Prognosewert der Abiturprädikate. (psz)
Thesaurusschlagwörter	student; German Democratic Republic (GDR); first-year student; development; performance; attitude; studies (academic); teaching staff; class; communication; cooperation
Klassifikation	Bildungs- und Erziehungssoziologie
Methode	deskriptive Studie; empirisch
Sprache Dokument	Deutsch
Publikationsjahr	1984
Erscheinungsort	Leipzig
Seitenangabe	93 S.
Lizenz	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung