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Inequality decisions and accounts: the case of tracking in a Swiss elementary school

[Arbeitspapier]

Hasse, Raimund; Schmidt, Lucia

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-382973

Weitere Angaben:
Körperschaftlicher Herausgeber Universität Luzern, Kultur- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Soziologisches Seminar
Abstract "Decision making in terms of grading and evaluating students significantly contributes to unequal opportunities. In Switzerland, this particularly holds true for the transition from elementary school to the stratified system of secondary schools which often is determined by school authori-ties. Based on the case study of an elementary school in German Switzerland, this contribution explores accounts to which these decisions are related. Two types of accounts have to be taken into consideration: One type refers to a student’s performance. This type of account is documented in a rather technical way. It aims at strengthening the procedural rationality of the decision making process. Another type of accounts is based on material considerations. It refers to decision effects on individual cases. This type of account is communicated to parents in order to achieve consent. The case illustrates that discriminatory decision making can be related to highly institutionalised accounts." [author's abstract]
Thesaurusschlagwörter social inequality; decision; elementary school; education; organization theory; discrimination; pupil; secondary school; school type; performance assessment; educational opportunity; German-speaking Switzerland
Klassifikation Bildungs- und Erziehungssoziologie; Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 2010
Erscheinungsort Luzern
Seitenangabe 28 S.
Schriftenreihe Workingpaper des Soziologischen Seminars, 05/2010
ISSN 1663-2540
Status Veröffentlichungsversion
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
Datenlieferant Dieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt.
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