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Externe Schulevaluation in Kooperation : Konflikte im Spannungsfeld von Praxisforschung und angewandter Organisationsberatung

External school evaluation in cooperation : conflicts in the field of tension between practical research and applied organizational counseling
[journal article]

Ernst, Stefanie

Citation Suggestion

Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-38073

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Abstract Die Autorin reflektiert anhand ausgewählter Standards der Evaluation Erfahrungen, die das spannungsreiche Verhältnis von sozialwissenschaftlicher Methodenkompetenz und nutzerorientierter Evaluationspraxis am Beispiel einer externen Schulevaluation verdeutlichen. Es handelt sich um eine hessische Schule im Aufbau, die eine Unternehmensberatung und eine Hochschule beauftragte, um den bereits angelaufenen Prozess der Schulentwicklung extern bewerten zu lassen. Die Autorin diskutiert in ihrem Praxisbericht Fragen, die sowohl die Vorerfahrungen der Durchführungsorganisationen als auch die besonderen Bedingungen in einem heterogenen Evaluationsteam berücksichtigen und welche die unterschiedlichen Konflikte im Begleitungsprozess thematisieren. Die untersuchten Standards der Evaluation beziehen sich auf die Gewährleistung der Nützlichkeit, der Durchführbarkeit und Korrektheit sowie insbesondere der Genauigkeit, die eine notwendige, aber nicht hinreichende Voraussetzung für die Konfliktprävention darstellt. Als wesentliches Ergebnis der externen Evaluation konnte bei den Beteiligten ein hoher Nutzen festgestellt werden, der sich u.a. der flexiblen Anpassung an die Rahmenbedingungen des Untersuchungsfeldes verdankt. (ICI2)
Keywords counseling; Federal Republic of Germany; evaluation; research; Hesse; instruments; conflict; cooperation; methodology; organizations; practice; school; school development
Classification Research Design; Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Document language German
Publication Year 2003
Page/Pages p. 269-284
Journal Sozialwissenschaften und Berufspraxis, Jg. 26 (2003) 3
Status Published Version; reviewed
Licence Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications
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