Increasing labor market insecurities among young people in Hungary? Labor market entry process since the early 1980s

Abstract

Der vorliegende Beitrag zielt darauf, in systematischer Weise die Übergänge von Schule zu Arbeit und den Prozess des Berufsanfangs in Ungarn zwischen 1980 und 2003 zu beschreiben. Eines der Schlüsselprobleme der Studie ist die Beziehung zwischen Bildung und Arbeitsmarkt vor und nach dem Zusammenbruch des Sozialismus. Besonders die Frage, in welcher Weise Veränderungen im institutionellen System diese Beziehungen beeinflussen, steht im Mittelpunkt. Der Autor analysiert dabei insbesondere die Zeitspanne, die es braucht, eine Anstellung zu finden, und die Qualität dieser ersten Beschäftigung bezogen auf die vorherige Ausbildung. Hinsichtlich des weiteren Karriere-Prozesses liegt der Fokus auf der Beziehung zwischen dem Arbeitsmarktzugang und den Chancen und den Gefahren in der nachfolgenden Arbeitskarriere. Untersucht werden hier der Einfluss des Arbeitssuchprozesses und die Charakteristiken der ersten Beschäftigung auf der Wahrscheinlichkeit des Statuszugewinns und des Statusverlusts sowie auf die Möglichkeit, in den ersten Jahren arbeitslos zu werden. Es wird der Frage nachgegangen, ob Schwierigkeiten beim Arbeitsmarktzugang die Karriere dauerhaft beeinflussen. (ICD)