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Die Bedeutung der Berufsausbildung für die Persönlichkeitsentwicklung junger Facharbeiter : Parlamentsstudie 1980 ; Arbeiterjugend ; Abschnitt 5

The meaning of vocational training for the development of personality among young skilled workers : parliamentary study 1980; working class youth; Section 5
[Forschungsbericht]

Carl, Christine; Ronneberg, Heinz; Scholz, Lothar

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-375264

Weitere Angaben:
Körperschaftlicher Herausgeber Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
Abstract In der Studie wird nach der Bedeutung der Berufsausbildung für die Persönlichkeitsentwicklung junger Facharbeiter gefragt. Dazu wird ein Überblick gegeben über Umfang und Effektivität der Arbeit der FDJ in einigen Bereichen des Prozesses der klassenmäßigen Erziehung während der Zeit der Berufsausbildung, um dann am Ende auf dieser Basis Hinweise und Empfehlungen zu geben, wie und wo diese Arbeit künftig akzentuiert und dadurch effektiviert werden kann. Ausgehend davon, daß die Berufswahl eine der wichtigsten Lebensentscheidungen der Jugendlichen ist, wird nach der Ausprägung der Berufsverbundenheit gefragt. Die Voraussetzungen für die Erreichung der Facharbeiterleistung werden skizziert. Es wird auf die erzieherische Wirksamkeit des sozialistischen Berufswettbewerbs hingewiesen. Die speziellen Bereiche und Aktivitäten der FDJ während der Berufsausbildung werden aufgezeigt. (ICA)
Thesaurusschlagwörter adolescent; German Democratic Republic (GDR); vocational education; personality; development; skilled worker; occupation; socialism; education; FDJ; attitude; job performance
Klassifikation Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit
Methode anwendungsorientiert; empirisch
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 1980
Erscheinungsort Leipzig
Seitenangabe 22 S.
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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