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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-37052
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Praktika in sozialwissenschaftlichen Studiengängen: Ergebnisse einer Umfrage zum Praktikumsverhalten
Periods of practical training in academic courses on social sciences: results of a survey of behavior during periods of practical training
[journal article]
Abstract Weiterbildung und Praxiserfahrung sind Möglichkeiten, das Arbeitsmarktrisiko zu mildern. Es wird untersucht, wie viele Studierende studienbegleitende Praktika absolvieren, welche Bedeutung diese für sie haben, welchen Einfluß die Praktika auf künftige Berufsentscheidungen haben und ob sie mehr Chanc... view more
Weiterbildung und Praxiserfahrung sind Möglichkeiten, das Arbeitsmarktrisiko zu mildern. Es wird untersucht, wie viele Studierende studienbegleitende Praktika absolvieren, welche Bedeutung diese für sie haben, welchen Einfluß die Praktika auf künftige Berufsentscheidungen haben und ob sie mehr Chancen oder zusätzliche Belastung bedeuten. Dazu wurden 1997 am Institut für Politische Wissenschaft der Universität Hamburg 621 Studierende schriftlich befragt. Untersucht werden Praktikumsverhalten, -erfahrungen und -wünsche, die Studienmotivation, Berufswünsche sowie die soziale Situation der Studierenden. Möglichkeiten und Grenzen eines Pflichtpraktikums werden aufgezeigt. Daraus werden Konsequenzen für den Studiengang abgeleitet. Sie betreffen u.a. die Qualität des Praktikums und die Schaffung geeigneter Voraussetzungen bei den Studierenden. (prf)... view less
Keywords
social situation; career aspiration; student; qualification; university; Federal Republic of Germany; internship; program of study; female student; political science; studies (academic); social science; motivation; occupation
Classification
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Sociology
Occupational Research, Occupational Sociology
Method
applied research; empirical; quantitative empirical
Document language
German
Publication Year
1999
Page/Pages
p. 217-238
Journal
Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 22 (1999) 3
Status
Published Version; reviewed
Licence
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