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Probleme der Qualitätssicherung bei psycho-sozialen Weiterbildungsmaßnahmen : gibt es Anknüpfungspunkte zu Ansätzen aus der beruflichen Weiterbildung?

Quality assurance problems in psychosocial further education courses : are there starting points for approaches from advanced vocational education?
[Zeitschriftenartikel]

Krekel, Elisabeth M.; Gnahs, Dieter; Eiben, Jürgen

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-36908

Weitere Angaben:
Abstract Neben der beruflichen Weiterbildung hat sich in den letzten Jahren ein weiterer Zweig der psycho-sozialen Weiterbildung etabliert. In beiden Bereichen spielt die Qualitätssicherung eine wichtige Rolle. Gibt es bei der Qualitätssicherung der beruflichen Weiterbildung breits ausgereifte Maßstäbe, so lassen sich auf die Qualitätssicherung für die psycho-soziale Weiterbildung lediglich einige Ansätze übertragen. Zur Zeit erfolgt die Qualitätssicherung im Wesentlichen auf zwei Wegen. Zum einen sorgen die Anbieter selber für umfangreiche Maßnahmen zur Qualitätskontrolle und zum anderen werden Nachfragende über mögliche Fallstricke und Gefahren informiert und somit Verbraucheraufklärung betrieben. Es bleibt aber immer eine Unsicherheit über die Anwendbarkeit der sozialen Bestätigung der erreichten Ziele und Erfolge psycho-sozialer Weiterbildungsmaßnahmen. (pra)
Thesaurusschlagwörter vocational education; education; control; psychological counseling; psychosocial development; quality; social recognition; consumer protection; further education; quality control; quality assurance
Klassifikation Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung; Berufsforschung, Berufssoziologie; Arbeitsmarktpolitik
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 1998
Seitenangabe S. 328-341
Zeitschriftentitel Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 21 (1998) 4
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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