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Nothing actually really changed? Die kenianische Bildungsreform von 2003 im Licht der sozialen Ungleichheit

[Zeitschriftenartikel]

Künzler, Daniel

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-364181

Weitere Angaben:
Thesaurusschlagwörter Kenya; educational reform; social inequality; school system; educational opportunity; school enrollment; quota; educational policy; developing country; East Africa
Klassifikation Entwicklungsländersoziologie, Entwicklungssoziologie; Makroebene des Bildungswesens
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2007
Seitenangabe S. 507-517
Zeitschriftentitel Afrika Spectrum, 42 (2007) 3
ISSN 0002-0397
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen
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