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Sozialpädagogik - eine akademische Disziplin ohne Vorbild?

Social work - an academic discipline without example?
[journal article]

Rauschenbach, Thomas

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Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-36164

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Abstract Der Beitrag beschäftigt sich mit der Entwicklung der Sozialpädagogik zwischen Ausbildung und Beruf. Er beschreibt Probleme, die diese Disziplin damit hat, sich als eigenständige Wissenschaft zu etablieren, und zeigt bestehende Defizite auf, die den Aufbau einer "universitären Sozialpädagogik" erschweren. Mit den Stichworten "Verberuflichung", "Verfachlichung" und "Professionalisierung" thematisiert und problematisiert er die Entwicklung der Sozialpädagogik als Beruf. (JA2)

The author occupies himself with the development of social work between training and profession. He describes problems of this discipline to establish itself as an independent science and shows present deficits that aggravate the development of a 'universitary social work'. Around the key word 'professionalisation' he builds his documentation of social work as a profession.
Keywords social pedagogy; educational social worker; occupational image; professionalization; scientific character; social work; scientific discipline; Federal Republic of Germany; training
Classification Occupational Research, Occupational Sociology; Social Welfare
Method descriptive study
Document language German
Publication Year 1991
Page/Pages p. 1-11
Journal Neue Praxis, 21 (1991) 1
Status Published Version; reviewed
Licence Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works
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