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Soziologiestudium und konfligierende Ziele : ein Plädoyer für mehr Transparenz

Sociology studies and conflicting objectives : a plea in favor of more transparency
[journal article]

Hillmert, Steffen

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Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-36091

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Abstract In dem Beitrag wird die Frage nach der Möglichkeit einer Professionalisierung der Soziologie durch eine praxisbezogene Vermittlung von soziologischer Theorie und Methode gestellt. Dabei stellt sich das Problem der Entwicklung eines stärkeren Profils, ohne damit die Flexibilität des Fachs in der Ausbildung aufzugeben. Es wird diskutiert, inwieweit es eine einheitliche Zielsetzung in der Soziologielehre geben muß. Dazu wird die These aufgestellt, daß Zielkonflikte die Ursache für die Richtungslosigkeit der Soziologie sind. Auf der Basis der Analyse werden Reformvorschläge für das Soziologiestudium erarbeitet. Dabei werden vor allem Modelle der Berufsausrichtung des Studiums entwickelt. Konkrete Verbesserungsmöglichkeiten für das Studium werden skizziert. (ICA)
Keywords labor market; vocational guidance; university; reform; sociology; studies (academic); teaching; objective
Classification Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Sociology
Document language German
Publication Year 1995
Page/Pages p. 412-421
Journal Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 18 (1995) 4
Status Published Version; reviewed
Licence Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications
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