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Insertion of action-research in the context of continued university education

[Zeitschriftenartikel]

Thiollent, Michel

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-356822

Weitere Angaben:
Abstract "This text discusses the use of participatory methodologies and, especially, action-research, in the context of continued university education at Brazilian universities. Guided by these methodologies, the continued education projects present investigative and formative aspects, and may take on participatory, critical, reflexive and emancipatory dimensions. This orientation is considered in the current framework of crises and changes in society and universities." (author's abstract)
Thesaurusschlagwörter action research; Brazil; participation; educational research; university; reflexivity; university; training; methodology
Klassifikation Forschungsarten der Sozialforschung; Bildungswesen tertiärer Bereich
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 2005
Seitenangabe S. 87-98
Zeitschriftentitel International Journal of Action Research, 1 (2005) 1
Heftthema Participatory Action Research in Latin America
ISSN 1861-1303
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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