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Netzbasiertes Lernen in der beruflichen Praxis : zur Bedeutung des Bildungspersonals ; Ergebnisse einer qualitativen empirischen Erhebung
Internet-based learning in occupational practice : meaning of education personnel; results of a qualitative empirical survey
[Forschungsbericht]
Behrendt, Erich; Ulmer, Philipp; Müller-Tamke, Wolfgang
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(externe Quelle)
Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0035-0036-9
Weitere Angaben:
| Körperschaftlicher Herausgeber | Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) |
| Abstract | "Die Studie gibt einen Überblick über die verschiedenen Formen des betreuten Online-Lernens in der beruflichen Bildung sowie einen Einblick in die unterschiedlichen Funktionen und Rollen des Bildungspersonals beim Einsatz dieser neuen Lernformen. Die Ergebnisse der qualitativen empirischen Untersuchung liefern darüber hinaus ein Stimmungsbild zum aktuellen Stand und zur zukünftigen Entwicklung von E-Learning. Das BIBB und die Dr. Behrendt IMK Consulting befragten dazu 39 Unternehmen und Bildungsträger." (Autorenreferat) "This survey gives an overview of the different forms of guided online-learning in vocational education and training and provides an insight into the different functions and roles that training staff takes on when employing these new forms of learning. Moreover, the results of this qualitative empirical study provide a picture of the prevailing public mood with regard to the current situation and the future development of e-learning. To that end, the Federal Institute for Vocational Training (BIBB) and Dr. Behrendt IMK Consulting conducted a survey among 39 enterprises and training providers." (author's abstract) |
| Thesaurusschlagwörter | vocational education; computer aided learning; Internet; online media; electronic learning |
| Klassifikation | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung; Unterricht, Didaktik |
| Methode | empirisch; empirisch-qualitativ |
| Sprache Dokument | Deutsch |
| Publikationsjahr | 2004 |
| Erscheinungsort | Bonn |
| Seitenangabe | 38 S. |
| Schriftenreihe | Wissenschaftliche Diskussionspapiere / Bundesinstitut für Berufsbildung, 68 |
| ISBN | 3-88555-750-9 |
| Status | Veröffentlichungsversion |
| Lizenz | Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung |
| Datenlieferant | Dieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt. |
