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@article{ Nacken1986,
title = {Lernen im Dialog: Jugend - Wirtschaft - Politik: zwei Modellprogramme der betrieblichen Jugendbildung},
author = {Nacken, Winfried},
journal = {Sozialwissenschaften und Berufspraxis},
number = {4},
pages = {4-18},
volume = {9},
year = {1986},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-35515},
abstract = {Der Autor berichtet am Beispiel von zwei Modellprogrammen der Deutschen BP AG über die Entwicklung einer fachübergreifenden Jugendbildung in Unternehmen. Die Grundidee der 'Jugendseminare' und der 'Studienwochen für Lehrer und Schüler' ist, Jugendliche zur 'selbständigen Orientierung über Wirtschaft, Umwelt, Staat und Politik durch Lernen im Dialog zwischen Institutionen und Generationen' anzuregen. Im Anschluß an die ethischen und organisatorischen Prinzipien werden der Aufbau, der Ablauf und die Lernziele der beiden Programme skizziert. (KO)},
keywords = {dialogue; educational activities; pilot project; berufliche Weiterbildung; Dialog; Modellversuch; advanced vocational education; firm; Bildungsarbeit; Jugendarbeit; youth work; Betrieb}}