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Das Buddy-Projekt: soziales Lernen im Rahmen schulischer Projektarbeit

[Zeitschriftenartikel]

Lindner, Daniela; Buhl, Monika

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-334631

Weitere Angaben:
Thesaurusschlagwörter school; social learning; social competence; Federal Republic of Germany; identity formation; socialization; school program
Klassifikation Bildungs- und Erziehungssoziologie; Sozialpsychologie
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2009
Seitenangabe S. 303-309
Zeitschriftentitel Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 4 (2009) 2
ISSN 1862-5002
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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