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Competence approach to education as the factor of development of the communicative tolerance of a future teacher

Компетентностный подход в образовании как фактор развития коммуникативной толерантности личности будущего учителя
[Zeitschriftenartikel]

Lazareva, Zhanna

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-333115

Weitere Angaben:
Abstract The article gives proof of the thesis that the competence approach to education is the factor of development of the communicative tolerance of the future teacher of a foreign language provided the subject-subject relations are maintained in the pedagogical process. Students’ valuation attitude to competences is brought to life on the empirical level. The article traces the degree of the influence of competences on the communicative tolerance of the personality of a graduating student of the basic educational programme of the bachelor.
Thesaurusschlagwörter teacher training; foreign language; foreign language teaching; communicative competence; subject didactics
Klassifikation Lehrende, Erziehende, Lernende; Bildungswesen tertiärer Bereich
Sprache Dokument Russisch
Publikationsjahr 2012
Seitenangabe 11 S.
Zeitschriftentitel Modern Research of Social Problems (2012) 1
ISSN 2218-7405
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz Digital Peer Publishing Licence - Basismodul
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