Bibtex export

 

@book{ Schweigard2007,
 title = {Berufsbezogene Deutschkurse im Rahmen des ESF-BA-Programms: Ergebnisse aus regionalen Fallstudien zur Umsetzung},
 author = {Schweigard, Eva},
 year = {2007},
 series = {IAB Forschungsbericht : Ergebnisse aus der Projektarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung},
 pages = {54},
 volume = {06/2007},
 address = {Nürnberg},
 publisher = {Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB)},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-319264},
 abstract = {"In der Diskussion über die Integration von Migranten werden die Bedeutung
beruflicher Qualifikationen und ausreichender Kenntnisse der deutschen
Sprache als besonders wichtige Voraussetzungen für die Teilnahme
am Arbeitsmarkt dargestellt. Seit September 2004 kann die Bundesagentur
für Arbeit arbeitslose Personen mit Migrationshintergrund mit berufsbezogenen
Deutschkursen im Rahmen des ESF-BA-Programms fördern.
Der neue Förderansatz ermöglicht den Arbeitsagenturen einen gewissen
Interpretations- und Handlungsspielraum bei der Maßnahmeplanung und
Durchführung.
Im vorliegenden Beitrag zur Begleitforschung des neuen Förderansatzes
werden anhand von zehn regionalen Fallstudien erste Ergebnisse für die
Beantwortung der Frage, wie und warum die Agenturen für Arbeit ihre
Chance zur Gestaltung der berufsbezogenen Sprachförderung unterschiedlich
nutzen vorgestellt. Diese Befunde werden bei anschließenden quantitativen
Untersuchungen berücksichtigt. Auf der Grundlage von Expertengesprächen
in den Agenturen und bei Maßnahmeträgern können zudem
Kritikpunkte bzw. Verbesserungsvorschläge bei dem neuen Verfahren formuliert
werden.
Im Ergebnis zeigt sich, dass es zwei Umsetzungstypen in den Agenturen
gibt: den strukturiert ergebnisorientierten und den pragmatisch vollzugsorientierten
Umsetzungstyp. Vorteilhaft auf die strukturiert ergebnisorientierte
Umsetzungsstrategie wirkt sich insbesondere die Einbeziehung der
Agenturen für Arbeit in lokale Netzwerke der Integrationsförderung aus." [Autorenreferat]},
 keywords = {Bundesrepublik Deutschland; alte Bundesländer; Leistungsbezug; selection; course; Sprachunterricht; Arbeitsförderung; Deutsch als Fremdsprache; social integration; Bundesagentur für Arbeit; large city; participant; Arbeitslosengeld; integration policy; practice relevance; Teilnehmer; employment agency; language instruction; Selektion; migrant; results measurement; measure; regional comparison; soziale Integration; Sprachförderung; foreign worker; unemployed person; Beruf; Arbeitsagentur; Maßnahme; Lehrgang; regionaler Vergleich; medium-sized town; Bundesagentur für Arbeit; policy implementation; Europäischer Sozialfonds; ausländischer Arbeitnehmer; berufliche Weiterbildung; old federal states; ländlicher Raum; Arbeitsloser; Migrant; Federal Republic of Germany; rural area; Großstadt; labor market policy; language promotion; Politikumsetzung; Praxisbezug; receipt of benefits; European Social Fund; Arbeitsmarktpolitik; Sprachkenntnisse; Mittelstadt; Erfolgskontrolle; advanced vocational education; occupation; Arbeitslosengeld; Integrationspolitik; knowledge of languages; employment promotion; German as a foreign language}}