"Aufgeklärt, doch ahnungslos": ausgewählte Ergebnisse aus einem Lehrforschungsprojekt zum (Un-)Wissen über Sexualität, Empfängnis und Verhütung sowie Ansteckung mit Geschlechtskrankheiten bzw. HIV unter Schülern in Nürnberg

"Educated, but clueless" : selected results from a teaching research project on (the lack of) knowledge of sexuality, conception, contraception and infection with sexually transmitted diseases and HIV among pupils in Nuremberg

[research report]

Wittenberg, Reinhard

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Corporate Editor	Universität Erlangen-Nürnberg, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Sozialwissenschaftliches Institut, Lehrstuhl für Soziologie und Empirische Sozialforschung
Abstract	"Angesichts der erheblichen Zunahme an Schwangerschaften und, vor allem, Schwangerschaftsabbrüchen unter Minderjährigen stellt sich u.a. die Frage, wie es mit dem Wissen um Sexualität, Empfängnis und Verhütung in dieser Altersgruppe bestellt ist. Berichtet werden verschiedene Ergebnisse aus einem thematisch einschlägigen empirischen Forschungsprojekt, die insbesondere Wissensdefizite unter HauptschülerInnen und unter SchülerInnen mit Migrationshintergrund erkennen lassen, wobei zusätzlich geschlechtstypische Differenzierungen unübersehbar sind. Die vorgestellten Schlussfolgerungen zielen u.a. darauf ab, den Aufklärungsbedürfnissen von SchülerInnen durch die stärkere Betonung einer sozialwissenschaftlich und stärker subgruppenspezifisch ausgerichteten Sexualpädagogik besser zu entsprechen, als dies bisher vielerorts durch die überwiegende Betonung biologisch-naturwissenschaftlicher Wissensbestände geschieht. Woran es offensichtlich weithin noch immer mangelt, ist eine am Sexualverhalten orientierte, praxisnahe, ganzheitliche Sexualaufklärung." (Autorenreferat)
Keywords	contraception; sexuality; sexually transmitted disease; pupil; migrant; Hauptschule; sex education; sex education; Federal Republic of Germany
Classification	Sociology of the Youth, Sociology of Childhood; Family Sociology, Sociology of Sexual Behavior; Special areas of Education
Method	empirical; quantitative empirical
Document language	German
Publication Year	2005
City	Nürnberg
Page/Pages	91 p.
Series	Berichte / Universität Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Soziologie und empirische Sozialforschung, insb. Arbeitsmarktsoziologie, 2005-1
ISSN	1438-4663
Status	Published Version
Licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications
Document Type	research report
data provider	This metadata entry was indexed by the Special Subject Collection Social Sciences, USB Cologne

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