Das Nürnberger Kinderpanel: Zielsetzungen, theoretisches Ausgangsmodell, methodische Vorgehensweise sowie wissenschaftliche und praktische Relevanz

The Nuremberg Children's Panel : objectives, basic theoretical model, methodical procedure and scientific and practical relevance
[working paper]

Bacher, Johann; Gürtler, Christoph; Leonhardi, Angelika; Wenzig, Claudia; Wittenberg, Reinhard

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Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-318044

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Corporate Editor Universität Erlangen-Nürnberg, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Sozialwissenschaftliches Institut Lehrstuhl für Soziologie
Abstract Zielsetzung der Studie ist die Gewinnung eines Paneldatensatzes zur Analyse (1) der Gesundheit, des Wohlbefindens, des gesundheitsbewußten Handelns und Wissens von Kindern, (2) der diese beeinflussenden Faktoren und (3) der Auswirkungen von Gesundheit und Wohlbefinden auf die Lebenssituation und Entwicklung von Kindern. Die Autoren nutzen dazu ein integriertes Modell, das sozialisationstheoretische, entwicklungspsychologische und kindheitsorientierte Perspektiven verknüpft und "Kinder als Werdende und Seiende" auffaßt. Kinder werden in diesem Modell als produktiv Realität verarbeitende Subjekte konzipiert im Sinne der akteursbezogenen Kindheitsforschung. Insgesamt will der Nürnberger Kinderpanel einen Beitrag zur Gesundheitsförderung und -planung leisten, da in der Studie Aussagen über die Entstehung von gesundheitsorientierten Lebensstilen und die sie ermöglichenden und behindernden Faktoren gemacht werden. (ICA)
Keywords child; model construction; socialization; health; education; knowledge; life style; developmental psychology; health policy; promotion
Classification Sociology of the Youth, Sociology of Childhood; Medical Sociology
Method empirical; quantitative empirical; basic research
Document language German
Publication Year 1999
City Nürnberg
Page/Pages 20 p.
Series Arbeits- und Diskussionspapiere / Universität Erlangen-Nürnberg, Sozialwissenschaftliches Institut, Lehrstuhl für Soziologie, 99-03
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