Sonderpädagogischer Förderbedarf von deutschen und nichtdeutschen Schülern in NRW: ein regionaler Vergleich der Kreise und kreisfreien Städte

Kemper, Thomas

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%T Sonderpädagogischer Förderbedarf von deutschen und nichtdeutschen Schülern in NRW: ein regionaler Vergleich der Kreise und kreisfreien Städte
%A Kemper, Thomas
%J Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen
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%P 117-118
%V 22
%D 2011
%@ 0937-7239
%= 2012-07-25T17:12:00Z
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%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-55241
%X "Der Beitrag untersucht, ob sich im Schuljahr 2009/10 Unterschiede im sonderpädagogischen Förderbedarf zwischen deutschen und nichtdeutschen Schülern auf Landesebene sowie zwischen den Kreisen und kreisfreien Städten in NRW zeigen." (Autorenreferat)
%C DEU
%G de
%9 journal article
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info