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%T Die soziale Frage der Demokratie: Einkommen und Bildung beeinflussen die Chancen politischer Teilhabe
%A Bödeker, Sebastian
%J WZB-Mitteilungen
%N 134
%P 26-29
%D 2011
%= 2012-07-19T10:30:00Z
%~ WZB
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-308649
%X "Die Chancen, aktiv an der politischen Willensbildung teilzunehmen, sind unterschiedlich verteilt: Wer einen niedrigen oder gar keinen Bildungsabschluss und wer ein niedriges Einkommen hat, beteiligt sich deutlich weniger an demokratischen Prozessen als gut Ausgebildete und Menschen mit höherem Einkommen. Dies gilt für Beteiligung an Wahlen und Mitarbeit in Parteien und  Bürgerinitiativen wie für die Bekundung des politischen Willens mittels Unterschriftenlisten oder Online-Initiativen. Bei der Debatte um eine Stärkung der Demokratie muss die soziale Dimension daher stärker berücksichtigt werden." (Autorenreferat)
%X "Opportunities to actively shape the political process are not distributed equally. Citizens with a low income and modest level of education participate significantly less in political activities than those with a higher income and high level of education. The debate about how to strengthen democracies must address the social dimension of political participation." (author's abstract)
%C DEU
%G de
%9 journal article
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info