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Browsen im Internet - kostenpflichtige Zeitvergeudung oder produktive Kreativitätsanregung? Oder: Der Einfall trifft nur den vorbereiteten Geist

Browsing in the Internet - time wasting subject to a charge or productive stimulation of creativity?
[Sammelwerksbeitrag]

Reichertz, Jo

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-30656

Weitere Angaben:
Körperschaftlicher Herausgeber Verband der Schulbuchverlage e.V.
Abstract Über die Folgen und Auswirkungen der Internetnutzung auf das Bildungssystem gibt es bislang mehr Spekulationen als gesicherte Erkenntnisse. Im vorliegenden Beitrag geht der Autor nicht den Fragen der Optimierung der Lernleistungen nach, sondern dem Thema der Kreativitätsaneignung oder -steigerung durch die Internetnutzung nach. Nach der einleitenden Bestimmung der Kreativität als einen "Spezialfall der Wissenerweiterung", der (nach Peirce) als "Abduktion" bestimmt und erläutert wird. Unter den Funktionen des Internets, die der Beschaffung, Verarbeitung und Weitergabe von Informationen dienen, bieten sich durch Kontextfreiheit und Unvorsehbarkeit Bedingungen an, die der Abduktion förderlich sind. Für die kreative Nutzung des Internets gilt allerdings das Gleiche wie für die Nutzung des Buches: "Der gute Einfall trifft nur den vorbereiteten Geist. Nur wer etwas weiß und zudem auch weiß, was er nicht weiß, kann mit einer Information was anfangen und neues Wissen schaffen." (PT)
Thesaurusschlagwörter Internet; interactive media; information; information processing; creativity; structure; knowledge; utilization; education; media education; effect; deduction; induction; abduction
Klassifikation interaktive, elektronische Medien; Medienpädagogik
Methode deskriptive Studie
Freie Schlagwörter Browsen
Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband World Wide Web: Perspektiven multimedialen Lernens an Hochschule und Schule ; eine Dokumentation zur 'Werkstatt Multimedia', die Bildungsmesse Interschul/didacta 2000 Köln
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2000
Erscheinungsort Frankfurt am Main
Seitenangabe S. 10-20
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung
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