Kompetente Subjekte: Kompetenz als Bildungs- und Regierungsdispositiv im Postfordismus

Traue, Boris

Endnote export

%T Kompetente Subjekte: Kompetenz als Bildungs- und Regierungsdispositiv im Postfordismus
%A Traue, Boris
%E Kurtz, Thomas
%E Pfadenhauer, Michaela
%P 49-67
%D 2009
%I VS Verl. für Sozialwiss.
%@ 978-3-531-16222-5
%= 2012-05-23T17:19:00Z
%~ TU Berlin
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-294422
%C DEU
%C Wiesbaden
%G de
%9 Sammelwerksbeitrag
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info