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Biographisch orientierte Kurse in der Psychologieausbildung
Biographically oriented curricula in psychology education
[journal article]
Wäcken, Martina
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Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-29449
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| Abstract | Die Bedeutung von Biographien und Biographieforschung in der Psychologie wird erörtert. Dabei wird insbesondere auf die Sinnhaftigkeit von biographisch orientierten Kursen in der Psychologieausbildung hingewiesen. Anschließend werden unterschiedliche Möglichkeiten der Gestaltung solcher Kurse erläutert. Die Erfahrungen mit einem Kurskonzept werden ausführlich dargestellt. |
| Classification | Research Design; Basic Research, General Concepts and History of Psychology; Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Psychology |
| Free Keywords | 3410 Professional Education & Training; 2260 Research Methods & Experimental Design; 3410 Ausbildung und Fortbildung; 2260 Forschungsmethoden und Versuchsplanung; Curriculum; Biographische Angaben; Studenten; Curriculum; Biographical Data; Graduate Students; Graduate Psychology Education; Biography; Psychologiestudium; Biographie; 1040 experience report/case study; biographically oriented curricula in graduate psychology education, curriculum concept & goals, experience report |
| Document language | German |
| Publication Year | 1996 |
| Page/Pages | p. 57-65 |
| Journal | Journal für Psychologie, 4 (1996) 4 |
| Status | Published Version; reviewed |
| Licence | Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications |
| Document Type | journal article |
