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Diagnostische Kompetenz und reflektierte Praxis : psychologische Diagnostik als dialogischer Prozeß

Diagnostic competence and reflected practice : psychological diagnosis as a dialog process
[Zeitschriftenartikel]

Sichler, Ralph

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-29314

Weitere Angaben:
Abstract Trotz der eminenten Bedeutung des kommunikativen Moments im diagnostischen Prozess in der psychologischen Praxis haben sich Wissenschaft und Forschung vor allem mit der technologischen Normierung psychologischer Diagnostik befasst. Dies führte zu einer verkürzten Sichtweise auf die diagnostische Situation und auf die erforderlichen Grundkompetenzen für diagnostisches Handeln. Zunächst wird ein um die psychosoziale Perspektive erweitertes Kompetenzmodell vorgestellt. Im Anschluss daran wird der diagnostische Prozess als dialogisch vermittelte Interaktion zwischen Diagnostiker und Klient entfaltet. Die kommunikative Grundlegung der psychologischen Diagnostik begreift diagnostisches Handeln als reflektierte Praxis. Auf diese Weise kann auch eher ihrem ethisch-normativen Hintergrund entsprochen werden.
Thesaurusschlagwörter competence; psychodiagnostics
Klassifikation Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Psychologie; psychologische Diagnostik und Beratung, psychologische Methoden
Freie Schlagwörter 2224 Clinical Psychological Testing; 2224 Klinische Psychodiagnostik; Psychotherapeutische Prozesse; Berufsethik; Psychologen; Psychotherapeutic Processes; Professional Ethics; Competence; Psychologists; Psychodiagnosis; 1320 overview; psychodiagnosis, technological aspects & role of communicative aspects & psychodiagnostic competence & ethical aspects, overview
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 1996
Seitenangabe S. 18-27
Zeitschriftentitel Journal für Psychologie, 4 (1996) 4
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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