dc.contributor.author | Laucht, Manfred | de |
dc.contributor.author | Esser, Günter | de |
dc.contributor.author | Schmidt, Martin H. | de |
dc.date.accessioned | 2012-05-03T14:29:00Z | de |
dc.date.accessioned | 2012-08-29T22:35:58Z | |
dc.date.available | 2012-08-29T22:35:58Z | |
dc.date.issued | 1992 | de |
dc.identifier.issn | 1437-2940 | |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/29308 | |
dc.description.abstract | 'Im Rahmen einer prospektiven Längsschnittstudie an 354 Familien und ihren erstgeborenen Kindern im Alter von 3 und 24 Monaten wird die Rolle psychischer Störungen der Eltern als Risikofaktor für die frühe kindliche Entwicklung untersucht. Die Ergebnisse zeigen, daß Kinder psychisch auffälliger Eltern im Alter von zwei Jahren vor allem sprachlich weniger weit entwickelt und in ihrem Sozialverhalten auffälliger sind als Kinder unauffälliger Eltern. Obwohl die psychische Auffälligkeit eines Elternteils mit zahlreichen anderen Problemen in der Familie konfundiert ist, läßt sich demonstrieren, daß sie einen spezifischen Einfluß auf die kindliche Entwicklung besitzt. Als vermittelnder Faktor zwischen elterlichen Auffälligkeiten und kindlichen Entwicklungsstörungen können gestörte Eltern-Kind-Beziehungen identifiziert werden. Nicht nur das seelische Befinden der Eltern beeinflußt die kindliche Entwicklung, elterliche Erfahrungen im Umgang mit ihren Kindern wirken sich umgekehrt auch auf die psychische Gesundheit der Eltern aus.' (Autorenreferat) | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Sozialwissenschaften, Soziologie | de |
dc.subject.ddc | Social sciences, sociology, anthropology | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Psychisch auffällige Eltern: Risiken für die kindliche Entwicklung im Säuglings- und Kleinkindalter? | de |
dc.title.alternative | Parents with psychical problems: risks for the development of children during babyhood and infancy? | en |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | Zeitschrift für Familienforschung | de |
dc.source.volume | 4 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 1 | de |
dc.subject.classoz | Population Studies, Sociology of Population | en |
dc.subject.classoz | Bevölkerung | de |
dc.subject.classoz | Erziehungswissenschaft | de |
dc.subject.classoz | Education and Pedagogics | en |
dc.subject.thesoz | early childhood education and care | en |
dc.subject.thesoz | childhood | en |
dc.subject.thesoz | mental situation | en |
dc.subject.thesoz | Kindheit | de |
dc.subject.thesoz | psychische Situation | de |
dc.subject.thesoz | Entwicklung | de |
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dc.subject.thesoz | Eltern | de |
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dc.subject.thesoz | Eltern-Kind-Beziehung | de |
dc.subject.thesoz | developmental disorder | en |
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dc.subject.thesoz | Kleinkind | de |
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dc.subject.thesoz | frühkindliche Erziehung | de |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-293089 | de |
dc.date.modified | 2012-05-03T14:31:00Z | de |
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dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 | de |
ssoar.gesis.collection | SOLIS;ADIS | de |
ssoar.contributor.institution | Verlag Barbara Budrich | de |
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